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本文来源:http://www.bloghorizon.com  发布日期:2020-11-13 浏览数:362


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综合素质评价成为录取依据之一;标准分计分改为原始分计分;“大综合”分成“文/理科基础”……

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——依托信息化平台,有效地实施了对学生的科学评价。学生工作的评价体现了工作的导向性、示范性以及教育理念的落实情况。无论是对学生综合素质的评价,还是对各学院学生工作的评价,都需要有一个科学的指标体系和操作模式。几年来,吉林大学注重对学生实施综合测评,不断完善学生综合测评体系,通过对学生信息的全过程多角度的动态采集和管理,开展学生网络综合测评,既提高了工作效率,又体现了科学和公正,教育引导学生全面发展、健康成才。每年度开展的评奖评优工作,都要通过网络信息平台,广泛地征求意见,比如每年十佳大学生、十佳辅导员的评选,都要进行网上投票,并把投票结果作为重要参考指标。

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“今天下午我本来有三节课要上,为了接受采访,刚刚才临时把课调开了。”邱伟一边解释,一边把记者领进他的办公室。显然,这个年轻人正处于“进行式”状态,一切都忙碌而充实。

2005年10月,这位叫欣月的吉林女孩患上脑瘤,脑部积水,双目失明。医生告诉孩子的父亲,欣月的生命随时可能结束。欣月的心愿是去北京天安门广场看五星红旗升起,可她若长途跋涉随时可能有生命危险。长春市《城市晚报》报道了小欣月的情况,引起社会各界的关注。数不清的人出谋划策,大家决定为她模拟一个天安门升国旗的现场。

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有感于酒泉发射中心、航天科工集团等有关部门对此事的高度重视和无私援助,北航党委常务副书记谭振亚说:“他们对学生的成长帮助很大,这反映了全社会对创新型拔尖人才的期盼。”

 

 
 
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